Pracovní listy - jak na to

Sborník pracovních listů a dalších aktivit pro výuku češtiny pro cizince, včetně metodických doporučení a postupů, vytvořila Základní škola Frýdek-Místek v rámci Programu MŠMT na podporu aktivit v oblasti integrace cizinců na území ČR pro rok 2008.

Modul Aplikace spisovného jazyka je součástí vzdělávacích modulů, vytvořených v rámci projektu Vzdělávání dětí cizinců v Ústeckém kraji.
Pracovní sešit vzdělávacího modulu Aplikace spisovného jazyka je určen pro žáky a studenty cizince, kteří se chtějí seznámit se základními pravidly českého pravopisu. Jeho struktura je sestavena především pro začátečníky. Pro mírně či více pokročilé jsou přidána cvičení, která v textu označujeme jednou nebo dvěma hvězdičkami dle zmíněných obtížností.

PL vznikl pro nízkoprahové kurzy češtiny. Lze jej využít pro rozšíření povědomí o významných osobnostech českých dějin a zároveň k procvičování minulého času.

Soubor pracovních listů je určen pro cizince bez ohledu na jejich předchozí vzdělání a znalosti.
Pracovní listy byly vypracovány pro výuku v heterogenních studijních skupinách, kde se nepředpokládá využití společného jazyka.
Všechny pracovní listy byly odzkoušeny v kurzech, které v rámci projektu "Dostat šanci!" - organizace Most pro lidská práva se sídlem v Pardubicích proběhly v Pardubicích a Chrudimi.
Soubor pracovních listů je určen pro výuku s lektorem, nikoliv pro samouky.

Pl navazuje na PL moje rodina 1. PL včetně komentáře.

Pracovní list obsahuje i komentář (návod), jak s PL pracovat.

PL zaměřen na slovní zásobu a na rozdělění zvířat do kategorií (domácí, v ZOO, v lese atd.). PL obsahuje i komentář.

Nakladatelství FRAUS připravilo pracovní listy k učebnici Prvouky pro 1. ročník. Pracovní listy Hraj si a procvičuj jsou volně ke stažení a vytištění na webových stránkách nakladatelství.

Pracovní listy slouží k rozvoji slovní zásoby vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět a díky obrazovému materiálu a tématům ze života jsou využitelné pro práci s žákem s odlišným mateřským jazykem jak v individuálních lekcích, tak s dopomocí při práci s celou třídou.

Časování sloves pro začátečníky respektující principy ČDJ.

Učebnice je původně určena neslyšícím dětem, které dokončují nebo dokončily docházku na prvním stupni ZŠ, ale je výborným materiálem pro výuku češtiny jako druhého jazyka pro žáky s OMJ. Čeština pro cizince a čeština pro neslyšící staví na podobné metodice a principech, např. gramatika je vykládána „po menších částech“, principem tzv. parcelace gramatického učiva, klade se důraz na obrazový materiál slovní zásoby apod.