Mapa stránek
- Čeština - jazyk a komunikace
- Čeština jako cizí jazyk (ČJCJ)
- Výuka ČJCJ (materiály, tipy,...)
- Jak začít učit, posloupnost, plány kurzů
- Skloňování, časování - co a jak učit, příklady
- Hry a aktivity
- Pracovní listy
- Interaktivní tabule
- Učebnice a online odkazy
- Komunikace
- Cizinec v běžné třídě aneb Pedagogika
- Žáci s OMJ
- Teorie inkluzivní výuky
- Inkluze v praxi
- Poznámky k jednotlivým předmětům
- Integrace do kolektivu
- Multikulturní výchova
- Další průřezová témata
- Cizinec v české škole aneb Organizace
- Předškolní vzdělávání
- Přijetí do základní školy
- Vyrovnávací plán
- Klasifikace
- Asistent pedagoga
- Integrační proces
- Kurzy češtiny pro cizince
- Klima školy
- Střední škola
- Nostrifikace
- Spolupráce s rodiči
- Praxe v zahraničí
- Úvodem
- O migraci
- Cizinci v České republice
- Cizinci v ČR z pohledu zákona
- Důležité pojmy
- Cizinci a vzdělání v České republice
- Právo na vzdělání, cizinci a mezinárodní smlouvy
- Česká legislativa v oblasti vzdělávání cizinců
- Kategorie cizinců a druhy pobytů
- Cizinci v ČR z pohledu zákona
- Cizinci v českých školách
- Kulturní profily států a zahraniční vzdělávací systémy
- Zdroje a inspirace
- Dobrá praxe
- Děti azylantů chodí do běžné základní školy
- Formativní hodnocení
- Klima školy
- Komunitní doučování
- Přizpůsobení výuky žákům
- Sponzorování kurzů
- Uslyšet t, d, l, h, ch, r, ř. O to jde
- ZŠ Frýdek-Místek
- ZŠ Gutha – Jarkovského Kostelec nad Orlicí
- ZŠ Na Valech, Planá
- ZŠ Olešská, Praha 10
- ZŠ Staňkova, Brno
- Přijímací učitel/rádce
- Doporučení pro výuku češtiny pro děti cizinců – postřehy z praxe
- Adaptace žáka-cizince na školní prostředí
- Cizinci jako asistenti pedagogů
- Dokážete víc
- Individuální vzdělávací plán
- KIKUS
- Máme ve škole cizince – a pro ně kurzy češtiny
- Slovní hodnocení nebo známky? Existuje i třetí cesta
- Stáž v podobě asistenta pedagoga
- Vedení žáka-cizince běžným školním životem
- Výběr školy -pohled z druhé strany
- Začleňování žáků s jazykovou bariérou do výuky s využitím asistenta pedagoga
- Kazuistiky
- Není film jako film
- Ukrajinské reálie
- Vietnamské cukroví
- Výslovnost jména
- Xien Than - problémy s klasifikací
- Doučování čínské dívky i s přehledem probraného učiva
- Dung, 10 let, rodná řeč - vietnamština
- Dvojitá školní docházka
- Munkhtuya Soomtseren
- Nasíma, 25 let, Afghánistán
- Nianai
- Odborný jazyk je potřeba trénovat
- Odzi z Mongolska
- Pořád se pere
- Příběh Oksany z Ukrajiny
- Shamim - dívka z Pákistánu, 15 let
- Timur, Tatar z Uzbekistánu
- Čeština trochu jinak
- Ke stažení
- Annjong hasejo, paní učitelko !
- Asistenti pedagoga
- Count me in!
- Harmonogram tvorby IVP
- Hodnocení pro učení
- Hodnocení v inkluzivních podmínkách
- Identifikační karta nového žáka
- Informace pro rodiče - jazykové verze
- Inkluzivní hodnocení
- Manuál k AP
- Metodický pokyn
- Metodický pokyn k projevům xenofobie
- Metodický pokyn k šikaně
- Model dle Berryho
- 10krát s MKV
- 20 vybraných aktivit pro děti
- ANTICKÁ LITERATURA
- Aktivita skládání
- Aplikace spisovného jazyka a Čeština kolem nás
- Buňka
- Bydlíme blízko moře
- BĚ, PĚ, VĚ
- Běžné nemoci a poranění
- Co jsme dělali v prvních týdnech - zkušenosti z praxe
- Desatero pro učitele
- Doba svatého Václava
- Domácí úkoly - 15 aktivit pro děti a rodiče
- Dějepis - Josef II.
- Historie ČR, významní lidé
- Hydrosféra
- IVP - Férová škola
- Informace pro učitele - země původu
- Islám
- J. A. Komenský
- Jak je to správně
- Jazyková diagnostika - mladší žáci
- Jazyková diagnostika - starší žáci
- Kontrolní test – rodina, národnosti, slovesa
- LETNÍ INTENZIVNÍ KURZ ČESKÉHO JAZYKA
- LITERATURA – ZÁKLADNÍ POJMY
- META letáky v jazykových verzích
- Manuál pro začátek
- Marie Terezie
- Matematika a žáci s OMJ
- Metodika La Ngonpo
- Mongolština
- Multikulturní výchova ve škole
- Mám rád anglický čaj
- Města a jejich význam
- Nabídka volnočasových aktivit
- Nejste na to sami! - Asistent pedagoga pro žáky s odlišným mateřským jazykem v českých školách
- Novela nařízení vlády o míře vyučovací povinnosti
- Novelizace vyhlášky o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných
- Nový byt
- Nástup nacismu v Německu
- Opakování
- Opakování časy - přítomný a minulý
- Opylení, oplození
- Podmiňovací způsob přítomný
- Podstatná jména - koncovky
- Pokyny v matematice
- Potravní řetězce
- Poznávačka obratlovců
- Pozorování - formulář
- Průvodce zdravotní péčí o děti v ČR
- Ptáci
- Přehled probraného učiva
- Přídavná jména
- Přírodopis - Členovci
- Přívlastek aneb Vstane ten, kdo
- Rok krále Jana
- Románský sloh
- Rostlina
- Roční období
- STAROVĚKÁ LITERATURA
- Seznam výukových materiálů
- Shoda podmětu s přísudkem
- Skloňování ukazovacích zájmen
- Slované
- Slovesa - gramatická tabulka
- Slovesa – přítomný čas
- Slovní druhy
- Stavba země, zemětřesení
- Stoletá válka
- Stolní hra - slovesa
- Struktura plánování a výuky, která bere v úvahu žáky s OMJ
- Středověká literatura
- Tabulky - srovnání pohledů českých žáků a žáků s OMJ na tradiční jazykové učivo
- Témata celoročního kurzu
- Ukázky myšlenkových dovedností a jazyka spojených s VS
- Univerzální pokyny pro práci s žáky s OMJ
- V restauraci
- Varování před špatnou učebnicí
- Ve třídě, opakování -ě
- Velká kniha her
- Vlastivěda - Středověk
- Vyhláška 147/2011Sb.
- Vyjmenovaná slova
- Vyrovnávací plán_vzor_Timur
- Výstup pracovní skupiny Přírodopis
- Výstup z pracovní skupiny Dějepis
- Výukový blok pro 1. stupně ZŠ zaměřený na vietnamskou kulturu
- Zeměpis - Orientace na mapě - základní pojmy
- Zeměpis - Vesmír
- téma škola
- ČESKÁ REPUBLIKA NA DLANI
- Československý odboj
- České dějiny v datech
- České stavovské povstání
- Český jazyk - DĚ, TĚ, NĚ
- Český jazyk - Slohové cvičení
- Český jazyk a dějepis- Historie ČR, významní lidé
- Český jazyk pro cizince – práce s textem
- Čeština jako jazyk cizí - praktická cvičení Soubory
- Čínština
- Čísla a letopočty
- český jazyk (na 2. stupni ZŠ) - tipy, doporučení aktivity - výstup z pracovní skupiny
- český jazyk na 1. stupni - tipy, doporučení, aktivity - výstup z pracovní skupiny
- Škola
- Průvodce přijetím a následnou podporou
- Přehled publikací
- Příloha k přijímacímu formuláři
- Příprava na integraci
- TEMATICKÁ ZPRÁVA – ASISTENT PEDAGOGA
- Test diskriminace
- Vyhlášení rozvojového programu pro rok 2010
- Vyhláška 412
- Vyhláška 48
- Vyhláška 73
- Vyhlášky
- Závěrečná zpráva z výzkumu
- Zřízení asistenta pedagoga - metodický pokyn
- Úvodní zjištění znalostí
- Průběh procesu auditu dovedností
- Český den
- Žádost o AP
- Studijní materiály
- Povinná školní docházka a nezletilí cizinci bez pobytového oprávnění
- Analýza přístupu žen imigrantek a mužů imigrantů ke vzdělávání a na trh práce v ČR
- Diagnostika úrovně znalosti českého jazyka
- Děti z uprchlických rodin
- Exkluze a inkluze
- Férová škola - inspirace
- Férová škola nediskriminuje
- Globální problémy a rozvojová spolupráce
- Inkluzivní vzdělávání
- Inkluzivní vzdělávání a praxe ve světě
- Inkluzívní škola
- Integrace dětí imigrantů a azylantů - diplomová práce
- Interkulturní vzdělávání
- Interkulturní vzdělávání II.
- Jak na OSV
- A grammar of Czech as a foreign language
- Dobrá škola 21. století
- Filmy ve výuce češtiny, Písně ve výuce češtiny
- INTEGRAČNÍ PROCES MUSLIMŮ V ČESKÉ REPUBLICE
- Individualizací vzdělávání k inkluzi
- Inkluzivní politika školy
- Integrace dětí přistěhovalců do škol v Evropě
- Integrace vietnamských dětí na 1. stupeň základní školy - BP
- Integrace žáků s odlišným mateřským jazykem do výuky dějepisu
- Jak se pozná škola, která podporuje rovné příležitosti
- Jaká je škola u mě doma
- KONCEPCE (PROJEKT) VČASNÉ PÉČE O DĚTI ZE SOCIOKULTURNĚ ZNEVÝHODŇUJÍCÍHO PROSTŘEDÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
- Metodické poznámky k výuce češtiny pro Mongoly
- Migrace a etnická identita cizinců v České republice - Disertační práce
- Mineraly taky pro cizince
- Nápadník pro výuku dle učebních stylů
- Názory muslimů a muslimek na výchovu a vzdělávání muslimských dětí
- Play it Fair!
- Práce s třídním kolektivem - METODIKA
- Příručka pro snadnější porozumění s cizincem
- Realizace individuálních vzdělávacích plánů
- S vietnamskými dětmi na českých školách
- Spolupráce s asistentem pedagoga
- The distinctiveness of EAL – a Cross-curriculum discipline
- Uprchlíkem v Česku
- Vzdělávací potřeby sociokulturně znevýhodněných - Případ SIM – Středisek integrace menšin
- VÍCEJAZYČNÁ VÝCHOVA DÍTĚTE V RODINĚ
- VÝZKUM NA TÉMA "MULTIKULTURALITA V ZÁJMOVÉM A NEFORMÁLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ
- VÝZNAMY VZDĚLÁVÁNÍ V PROCESU INTEGRACE MUSLIMŮ V ČESKÉ REPUBLICE
- Výstup z PS PPP
- Výuka češtiny z pohledu žáků-cizinců východoslovanského původu
- Význam včasné intervence v raném vývoji dítěte - metodická příručka
- Zavádění preventivních opatření proti rizikovému chování ve škole
- Základní informace k zajišťování asistenta pedagoga do třídy v níž je vzděláván žák nebo žáci se zdravotním postižením
- Úvod do pedagogické diagnostiky
- Komunikační bariéra minoritních skupin na běžné Základní škole - diplomová práce
- Metodika pro průřezová témata
- Metodika přípravy ke zkoušce z českého jazyka
- Média a migranti
- Než začneme s multikulturní výchovou
- Otevírání školy - 10 principů inkluze
- Průvodce implementací interkulturního vzdělávání
- Přednáška o inkluzi ve škole
- Příručka k integraci MPSV
- Tématická zpráva - ČŠI
- Ukazatel inkluze
- Vzdělávací potřeby mladých uprchlíků
- Vzdělávací systémy v zemích původu dětí-cizinců
- Závěrečná zpráva
- Čeština jako cizí jazyk
- Čeština pro žáky imigranty - diplomová práce
- Zajímavé odkazy
- PEdagog POstižený Učitelským Šílenstvím
- British Council
- Centra pro integraci občanů třetích zemí
- Cizinci v ČR
- Czechkid
- Dokážu to?
- Děti v Čechách
- Euro languages
- Euromobil
- Férová škola - Liga lidských práv
- Help for English
- Hranostaj
- Informační materiály a příručky pro cizince
- Internetový obrázkový slovník
- Jeden svět na školách
- Co by bylo, kdyby...
- Multikulti Challenge: Accepted MULTIKULTI CHALLENGE: ACCEPTED!
- Collaborative Learning
- Czech Made?
- Elektronická učebnice
- Grafické organizátory
- Inkluze.cz
- Jazykové hry pro výuku češtiny I
- Kartičky s pravidly chování
- Kde nakupovat mapy a další pomůcky:
- Kde se inspirovat:
- Klub Hanoi
- Mají na to! Jak podpořit sociálně znevýhodněné děti na ZŠ
- Manuál pro učitele
- Moderní vyučovací metody – 2. díl – Myšlenkové mapy
- Obrázky
- Projekt Výchova k občanství
- Přehledná tabulka pobytů
- Rozlišování délek samohlásek u žáků s cizím mateřským jazykem
- SEMINÁRNÍ PRÁCE V OBORU ČEŠTINA JAKO CIZÍ JAZYK
- Stereotýpek v nás
- Strukturované učení
- The Distinctiveness of EAL Pedagogy
- Výukové moduly UNHCR
- ČOSIV - ČESKÁ ODBORNÁ SPOLEČNOST PRO INKLUZIVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
- ČSÚ - Počty cizinců v ČR - vzdělávání
- Česko-bavorský dějepis
- Čeština jako cizí jazyk dle SERR
- Čeština pro cizince
- Čeština pro cizince v Praze - kurzy českého jazyka
- Čeština pro žáky-cizince: 1 – Setkání
- Čtenářská gramotnost a projektové vyučování
- Krajanské a jiné organizace imigrantů v ČR
- Kritické myšlení
- Kurzy českého jazyka pro cizince
- Lingua Ludus
- META o.s.
- Migrace online
- Migration4media
- Mládež v akci - publikace
- Mládež v akci
- Multikulturní centrum Praha
- Nestátní (nevládní) neziskové organizace
- Národnostní menšiny
- Osobnostní a sociální výchova (OSV)
- Férová škola - dokumenty ke stažení
- Platné průkazy cizinců
- Projekt Odyssea, občanské sdružení
- Překladové slovníčky pro ZŠ
- Příručka pro snadnější porozumění s cizincem
- Rozvojovka
- Statistické údaje o cizincích v ČR
- Triolinguale
- UNHCR
- Učebnice Fraus
- VMEGS – ukázka zpracování
- Varianty
- Zdravotní pojištění a péče cizinců
- Země původu
- poradenskecentrum.cz/sikana
- portal.gov.cz
- sikana.cz
- sikana.org
- www.islamweb.cz/
- Školský vzdělávací a informační portál
- Kontakty
- Adresář resortu školství, mládeže a tělovýchovy - vzdělávání cizinců a azylantů
- Asistenční telefonická linka ve vietnamském a mongolském jazyce
- CPIV - Centra podpory inkluzivního vzdělávání
- CPIV - Střední Čechy
- CPIV Brno
- CPIV Most
- Centrum ochrany lidských práv
- Doučování – Český jazyk pro cizince
- Foreigners o.s.
- Imigrant.cz - Informační portál pro cizince v Plzeňském kraji
- Kontakty na absolventy kurzu Sociální tlumočení ve styku s cizinci
- LOS - Liberecká občanská společnost
- META o.s.
- Most pro lidská práva
- Nesehnutí
- Organizace pro pomoc uprchlíkům (OPU)
- Pecka o.s.
- Poradna pro integraci
- Poradna pro občanství, občanská a lidská práva
- SOZE - Sdružení občanů zabývající se emigranty
- Sdružení pro integraci a migraci
- Správa uprchlických zařízení Ministerstva vnitra České Republiky
- Tady a Teď, o.p.s.
- Dobrá praxe
