Slovesa – přítomný čas
Tento PL byl vytvořen pro žákyni s OMJ v šestém ročníku ZŠ. Žákyně je rusky mluvící, do české školy nastoupila až do šestého ročníku, česky se učí půl roku. Její výuka postupuje podle vyrovnávacího plánu – tématicky se spolužáky, u ní je ovšem učivo přizpůsobeno výuce češtiny jako cizího jazyka. Spolužáci z majority probírají tvarosloví – slovesa, zatímco Ž s OMJ začala probírat časování sloves v příromném čase podle „vzorů“.
Tento PL je opakovací test nebo souhrnné procvičení časování sloves v přítomném čase,
předcházelo mu seznámení se „vzory“ sloves -ovat, -at, -et/-ět/-it a nepravidelných sloves.
Doporučená učebnice pro výuku, ze které i PL čerpá, je: B. Štindlová: Česky v česku I nebo D.
Nývltová: Česky v česku I – pro studenty se znalostí ruštiny.
