Jste zde
Vizitka
Praktická ukázka, jak vést třídnickou hodinu, když do třídy nově nastoupil žák s OMJ. Žákům aktivita pomůže se více vzájemně seznámit, rozvíjet schopnosti neverbální komunikace a posílit empatii vůči žákovi s jazykovou bariérou.
Autor:
Petra Vávrová, Tereza Kalousová
Publikováno:
2020
META, o.p.s.