• Metody ve výuce s žáky s odlišným mateřským jazykem II. v ZŠ a SŠ
Napsal uživatel Vzdělávání dne Út, 2020-12-08 15:10.
Máte již zkušenosti se začleňováním žáků s OMJ do výuky a potřebujete načerpat novou inspiraci? Hledáte další praktické postupy, nástroje a metody jak pro práci s žáky s OMJ tak s celou třídou? Zajímají vás zkušenosti z praxe vašich kolegů a kolegyň?
V případě, že nebude možné realizovat seminář prezenčně, bude seminář odložen.
CÍL SEMINÁŘE
Cílem semináře je seznámení účastníků s modelem výuky, který umožní efektivně zapojit žáky s odlišným mateřským jazykem do výuky a představení praktických postupů, metod a aktivit, pro jednotlivé fáze vyučovací jednotky (evokace, výklad, procvičování a opakování), které pedagogům poskytnou účinné nástroje jak pro práci s žáky s OMJ, tak i s celou třídou.
Seminář navazuje na Metody ve výuce žáků s odlišným mateřským jazykem I., jehož absolvování je podmínkou.
OBSAH
- plánování jazykových a obsahových cílů výuky,
- struktura hodiny/bloku odpovídající na potřeby žáků s OMJ,
- aktivace předchozích dovedností, zkušeností a vědomostí, motivace,
- práce se slovní zásobou, s pokyny, instrukcemi a ověřováním porozumění,
- metody pro práci s textem a rozvoj čtenářství,
- aktivity na ústní i písemnou jazykovou produkci a komunikaci,
- představení nástrojů na procvičení jazykových struktur a obsahu učiva,
- metody a aktivity vhodné pro opakování látky, hodnocení a sebehodnocení žáků s OMJ,
- sdílení praxe,
- výměna zkušeností.
PRO KOHO JE SEMINÁŘ URČEN
Pro učitele 1. stupně ZŠ, učitele 2. stupně ZŠ, učitele gymnázií, učitele SOŠ a SOU, výchovné poradce, asistenty pedagoga, speciální pedagogy.
AKREDITACE
Seminář je akreditován MŠMT (č.j.: MSMT-32512/2020-3-763). Účastníci obdrží po jeho absolvování v plné délce certifikát.
Maximální počet účastníků: 18
Kontaktujte nás pro více informací
vzdelavani@meta-ops.cz
222 521 446, 773 609 395
„Dozvěděla jsem se vše, co jsem potřebovala vědět a výkony obou lektorek byly více než profesionální.“
