15. 10. 2010 ● PL zaměřený na úvodní hodinu (hodiny). Na PL Moje rodina 1 navazuje PL Moje rodina č. 2. PL včetně komentáře.
15. 10. 2010 ● Pracovní list obsahuje i komentář (návod), jak s PL pracovat.
14. 10. 2010 ● Jeden žák si myslí slovo, ostatní hádají, co to je. Je nutné omezit okruh slov, z nichž žáci vybírají, např. na zvířata, věci ve škole, oblečení apod.
06. 10. 2010 ● Určeno mírně pokročilým až pokročilým, aktivita se zaměřuje na doplňování hlásek do slov (lze pojmout jako opakování).
06. 10. 2010 ● Univerzální aktivita pro všechny úrovně pokročilosti, lze použít jako procvičování výslovnosti nebo jen jako soutěž.
06. 10. 2010 ● Aktivita zaměřená na vnímání slov, schopnost reakce na daná slova a schopnost je zopakovat(začátečníci), u pokročilejších na slabikování.
06. 10. 2010 ● Aktivita navazující na aktivitu Poznej svých 5 smyslů, lze použít pro začátečníky i pokročilé. Pro tuto aktivitu je potřeba připravit různé druhy ovoce a zeleniny.
06. 10. 2010 ● Aktivita zaměřená na vjemy a části lidského těla (důraz kladen i na slovesa vnímání a pohybu).
05. 10. 2010 ● Aktivita zaměřená na hledání rozdílů na obrázcích (vhodné pro všechny úrovně pokročilosti, záleží však na vhodné volbě obrázků).
Stránky
- « první
- ‹ předchozí
- …
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- …
- následující ›
- poslední »
