Využívání mateřského jazyka při výuce
Mateřský jazyk lze využít jako zdroj informací o některých historických událostech (spíše světového významu), které je možné najít např. na vikipedie.cz nebo podobných portálech s jazykovými mutacemi. Má to své klady i zápory:
Pozitiva
- zjednoduší to žákům s OMJ i učitelům práci – žáci pochopí souvislosti v mateřském jazyce.
- informace v mateřském jazyce jsou pro žáka s OMJ cenným doplňkem učiva dějepisu.
Negativa
- existuje možné zkreslení informací (zdroje jsou neověřené),
- s přílišným akcentem na práci v mateřském jazyce hrozí riziko, že žák nebude nucen používat češtinu.
Velký důraz ovšem klademe na schopnost interpretovat v češtině, zpočátku velmi zjednodušeně, co se naučil. Velmi záleží na způsobu procvičování a ověřování učiva.
