VMEGS
Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech
„Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (VMEGS) se zaměřuje na systém vztahů člověka a lokálního společenství k Evropě a světu. VMEGS směřuje k porozumění globálním procesům a k pochopení role jednotlivce v těchto procesech jako i k rozvíjení občanské zodpovědnosti. VMEGS chce, stejně jako například Multikulturní výchova, pomoci žákům překonávat předsudky a stereotypy. Specifická je pro VMEGS její snaha umístit člověka – žáka do prostoru a zároveň mu dát do ruky „mapu“, v níž jsou popsány sociální, politické, ekonomické a kulturní vztahy tohoto prostoru" (Faltýn, 2007).
Jak již samotný název napovídá, směřuje toto průřezové téma k uvědomění si souvislostí v dnešním globalizovaném světě. Otázka migrace, která je úzce spjata s ostaními klíčovými globálními problémy jako je chudoba, životní prostředí, světový obchod, vzdělání apod. je tedy jedním z jeho témat. A toto téma také souvisí s problematikou žáků-cizinců, kteří se na našich školáci objevují a objevovat nepochybně budou čím dál víc.
Proto je také důležité i z hlediska jejich úspěšné integrace, především proto, že může přimět ostatní spolužáky pochopit důvody, ale i širší souvisloti migrace a zároveň by mohli mít také možnost nahlédnout za časté stereotypy a předsudky, se kterými je otázka migrace spojována. V neposlední řadě je také důležité rozvíjet občanskou zodpovědnost jednotlivců a například jejich participaci na rozvojové pomoci.
Literatura: FALTÝN, J.(2007). Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Přístupno online na http://87.236.197.189/media/318.
