Obsahový cíl:
- Žák se na základě četby úryvku seznámí s dramatem R.U.R. Karla Čapka.
- Žák na základě porozumění textu odpovídá na otázky k němu a vyvozuje některé literární pojmy.
- Žák se seznámí s literárními druhy.
- Žák rozezná lyriku od epiky na jednoduchých příkladech.
- Žák zná základní...
Následující výukový materiál propojuje výuku literatury, jazyka a slohu. Na povídce Pavla Bušty Pád zeppelínu (z povídkového souboru Expres Praha-Radotin) žáci procvičují prostěsdělovací styl, rozbor uměleckého textu a nacvičují slohový útvar osobní dopis.
Jazykové cíle:
• Žák odhadne, které...
Obsahový cíl:
- Žák uvede společné a rozdílné rysy čápa a lišky.
- Žák se seznámí se dvěma bajkami (Liška a čáp, Liška a vrána).
- Žák se seznámí s žánrem bajka, dokáže jeho rysy nalézt v konkrétní bajce.
- Žák hledá vysvětlení některých přísloví/ponaučení.
- Žák řadí text bajky chronologicky za...
Cvičení v tomto výukovém materiálu by měla pomoci žákům chápat vztahy mezi příbuznými slovy. Ilustrujeme na cvičení se slovem bydlet a odvozeninami, možné aplikovat na další, nejen vyjmenovaná slova. Součástí materiálu je také nácvik cvičení v didaktickém testu.
V tomto materiálu naleznete soupis dostupných čítanek pro výuku ČJL na střední škole, stručnou analýzu některých z nich z hlediska vhodnosti pro práci žáků s OMJ včetně několika ukázek a tip na práci s čítankami při nacvičování ústní maturitní zkoušky z ČJL.
Následující výukový materiál pomáhá žákům s rozpoznáním, charakteristikou a zpracováním krátké zprávy.
V následující analýze najdete hodnocení vybraných učebnic češtiny pro cizince, které jsou vhodné pro práci se studenty středních škol. Učebnice jsou hodnoceny z několika hledisek, jež jsou důležitá pro výuku češtiny jako druhého/cizího jazyka.
Hlavní myšlenkou pracovních listů z oblasti Člověk a jeho svět do hodin českého jazyka na 1. stupni je procvičovat pravopisné a gramatické jevy na známé slovní zásobě probírané v prvouce/přírodovědě. Pracovní list na prvouku k tomuto tématu si můžete stáhnout níže.
Jednotlivá jazyková cvičení jsou...
S materiálem začínáme v 1. ročníku v rámci hodin vzdělávacího okruhu Člověk a jeho svět. Z pracovních listů lze vybírat úkoly a texty pro jednotlivé třídy dle náročnosti, např. v 1. ročníku se žáci seznamují s částmi lidského těla, ale v 5. ročníku popisují jednotlivé orgánové soustavy. Učivo je...
Obsahový cíl:
- Žák se seznámí s úryvkem z díla Mary Shelley: Frankenstein.
- Žák urči formu vypravěče díla.
- Žák pozná žánr horor, dokáže k němu uvést příklady ze známých filmů.
- Žák porozumí útvaru popis osoby, vymýšlí možná slova použitelná při popisu.
- Žák popíše svého kamaráda....
Stránky
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- následující ›
- poslední »
